一流课程申报书附件材料答疑

▶ Q1：一流课程申报需要提供教学大纲吗？

A1：附件材料没有教学大纲的要求，只需提供教案即可。

▶ Q2：最近一次学校对课堂的评价是什么？

A2：学校对课堂的评价指的是学校教学督导或教学单位教指委对课程的听课记录及评价，可以联系教学单位教指委或促进部提供。

▶ Q3：学术评价用什么材料支撑呢？

A3：申报书要求提供学校教指委或学术委员会的评价意见，请教学单位教指委或学术委员会提供纸质版评价意见、盖章或签字。

▶ Q4：我们的作业是实操/手工作业，没有试卷，怎么体现测验、考试和答案呢？

A4：此类型作业是有任务布置和作品的。因此任务布置的要求和评分标准作为考核的要求及答案，学生作品的照片或优秀作业的截图作为作业及试卷展示部分。

▶ Q5：其他附件材料一般都提供什么材料呢？

A5：其他材料不超过两份，建议老师可以把申报书中的提到的内容通过附件材料佐证，一类是过程类证明材料，一类是成果类证明材料。

▶ Q6：政审材料有什么要求？

A6：政审材料包括课程内容的政审和团队成员政审。

团队成员政审需要所在教学单位党总支盖章的政审意见（推荐参评省级、国家级的，在教学单位政审意见基础上，由促进部统一到党委组织部办理政审意见）。如果成员来自不同学校，则需提供各自学校的校党委政审意见，如果成员来自校外，则需提供校外成员所在单位的政审意见。

团队成员政审意见内容包括政治表现、是否存在违法违纪记录、师德师风、学术不端、五年内是否出 现过重大教学事故等问题；

课程内容审查包括价值取向是否正确，对于我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政策等理解和表述是否准确无误，对于国家主权、领土表述及标注是否准确，等等。

▶ Q7：学生评教指的是什么？

A7：申报附件的学生评教结果指的是教学系统打分的评教分数。如果学校教务系统的评教分数比较简单，无法体现优势，则可以附加补充评教分数的排名或者主观性评教的截图。

▶ Q8：对于申报附件中学生的个人信息是否需要进行处理？

A8：需要。根据《民法典》的要求，请老师对申报附件中的学生敏感信息进行马赛克处理，如姓名、身份证号、学号、手机号等。

▶ Q9：教学日历是不是就是课表？

A9：不是。教学日历有统一的模板，请按照模板填写。

同时，混合式课程及社会实践课程需要在教学日历中体现出相应的线上学时部分以及社会实践部分。并且学时数需要与申报的基本信息学时数保持一致。附件4 教学日历模板.xlsx

▶ Q10：请问最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）主要是提供哪些具体材料呢？

A10：老师可提供的文件建议有：试卷文档（多体现非标准答案考核和过程性考核）、任务型考试的内容和要求、答案文档、文件存档截图、优秀作品截图、评分标准等材料，并且到教务处盖章。

▶ Q11：教学样例是不是教案？ 

A11：不完全是，一节课的教学样例，比普通教案要求更高，需要体现课程的特点、课程思政、教学创新、教学设计以及两性一度等。最好配套课堂实录。

▶ Q12：教学设计样例的内容是按45分钟还是90分钟来设计？ 

A12：没有严格规定，建议以45分钟设计即可。

▶ Q13：学生成绩分布提供成绩表是否可以？ 

A13：只有成绩表是不行的，需要有分布情况，最好还有试卷分析部分。

▶ Q14：学生参加各类比赛获奖情况、学生进行的与课程相关的实践类的成果这个必须是课程负责人指导的吗？还是团队成员即可？

A14：团队成员即可，但需要与本课程相关。

▶ Q15：申报书中可以插入表格和图片吗？字数有限感觉讲不清楚。

A15：国家级申报是系统填报，不支持插入图片和表格，都需要用文字描述，因此尽可能的突出课堂特色，而不要写空话套话。图片表格建议放到说课视频中呈现。省级申报可适当插入图片和表格。