以赛促教强技能教学创新见成效——我校第十二届教学竞赛成功举办

作者： 2025-05-29

近日，学校第十二届教学竞赛落下帷幕。本届比赛设有青年教师教学比赛和教学创新比赛两个项目，经教学单位遴选推荐、学校竞赛、评委专家评审等，本次竞赛共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名和优秀奖9名，其中一、二等奖获奖选手将代表学校参加厦门大学第二十届教学比赛。

以赛促教强技能青年教师展风采

5月14日，来自10个教学单位的11位参赛青年教师以“上好一门课”为竞赛理念，围绕立德树人的根本任务，展示了专业的教学设计和生动精彩的课堂片段教学。本次青教赛不再分文理组，授课内容、选手来源都呈现了跨专业跨学科的交叉融合，同台竞技更促进交流展示。同时，比赛邀请了二十多位不同年级、专业的学生营造课堂氛围、亲历感受并做评价。

在专家点评环节，各位评委专家结合每位选手的现场教学，围绕教学内容、教学设计、教学组织、教学语言与教态、教学特色等方面，针对性地指出了各参赛选手的优点与不足，并提出了具体的教学改进方案，帮助青年教师提升水平，提高热情，树立自信。

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青教赛合影

教学创新见成效探索课堂新生态

5月21日，来自9个教学单位的11位选手按照抽签顺序依次上台进行创新成果汇报和交流。选手们聚焦教学方式创新、课程思政改革、AI赋能教学等维度，结合自身教学实践，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等多个方面进行了精彩汇报，通过生动的教学案例、独特的教学设计和卓有成效的改革，展示了我校教师积极的探索精神和丰硕的教学创新成果。

在赛后的点评交流中，评委们肯定了选手们的努力和成果，指出本届参赛课程能积极融入AI技术，并围绕凝练教学痛点问题、创新着力解决问题、有效呈现教学成果等方面给予了针对性、建设性的建议，鼓励选手们以赛促教，找准赛道、聚焦创新。评委建议：提升课堂教学实录设计水平，更好地体现课程教学创新效果；凝练聚焦课程特有痛点、创新特色与亮点，突出解决关键问题；贯彻“以学生为中心”理念，关注创新前后学生学习获得方面的变化。