我校召开2014—2015学年新教师培养工作总结暨经验交流大会

    10月14日中午，我校在主楼群3号楼小报告厅召开2014—2015学年新教师培养工作总结暨经验交流大会。戴一峰副院长、院长助理王冬梅、教务部部长林斓、相关教学单位负责人、新教师、指导教师等出席了大会。

　　首先，教学与科研促进部黄文新作“2014—2015学年新教师培养工作总结”报告。他在报告中介绍，共有40名新教师被纳入2014—2015学年新教师培养计划，涉及14个教学单位。黄文新从教学单位、指导教师、新教师三个方面总结了我校新教师培养的经验，同时，他指出新教师培养工作中存在诸多不足之处。他提出了今后新教师培养工作的六个努力方向：一是精心挑选导师，做到优中选优；二是指导教师要重视对新教师的听课工作；三是进一步增加新教师公开课和优秀教师示范课的开设量；四是加强对新教师培养工作材料的日常管理；五是有针对性地加强新教师基本功训练，适时举办新教师基本功比赛；六是完善新教师培养效果的评价细则。

　　随后，国际经贸系连智华、会计系李倩和体育教学部宋艳华3位新教师分享了自己参加培养工作的心得体会。连智华老师认为新教师要“有温度地成长”，既要宽容又要严格，尝试记住每一名学生的名字，邀请其他分院（系）的老师一起参与课程的案例答辩；李倩老师用一组数据总结了自己过去一年的经历——4门专业课，600名学生，90%以上的到课率，叫得出80%以上学生的名字……她认为对不同年级的学生授课目标是不一样的，因此要尤其注重因年级施教；宋艳华老师介绍了在瑜伽俱乐部教学中遇到的一些问题及解决过程，通过创新俱乐部管理模式，使学生形成“我要练”的趣味教学模式。

　　接下来，信息科学与技术学院魏滢、机电工程系吴安岚和大学外语教学部何兰3位指导教师和大家分享了作为指导老师的经验。魏滢老师认为“关爱学生”和“高效教学”可以让学生喜欢课堂；吴安岚老师分享了听课、公开课等方面应注意的问题，介绍了有效听课的方法，如重视第一次课、重视PPT制作、建立良好师生关系；何兰老师指出，温暖的集体力量会推动每一个教师前进，而集体备课制度是新教师成长的保障。

　　最后，戴一峰副院长作了总结讲话。他对新教师培养工作提出了三点要求：一是教学与科研促进部今后要在新教师培养工作上进一步开拓创新，不断完善制度设计；二是各教学单位要结合实际，继续做实做细新教师培养工作；三是指导教师和新教师之间要保持双向交流，和嘉庚学院共同成长。