音乐系孙连君教授荣获我省第五届高等学校教学名师奖

    近日，福建省第五届高等学校教学名师奖评选结果揭晓，我院音乐系主任孙连君教授榜上有名，获此殊荣。

　　自1987年起，孙教授已从事了22年的教学工作。她紧跟时代步伐，不断更新教学理念，致力于改善音乐学科陈旧的教学计划和教学模式，不断拓展音乐多元学科教育，从而拓宽学生的视野。教学中，她注重技能与理论学科的互动，努力制定与专业教学相匹配的教学体系。在孙主任的不断努力下，我院音乐系形成了以班级为单位定期开展习唱习奏音乐会的教学模式，在教学中不断提高学生的实践能力。今年，由孙教授牵头的研究项目《高校声乐教学改革成果——声乐教学的传承与创新》获得我院教学成果二等奖。

　　孙教授深受学生的爱戴和好评，曾连续三年获得我院优秀教学奖，在历次教学测评中，学生都给予其极高的评价。许多老师纷纷向其询问秘诀，她笑着说：“没有什么秘诀，我只是做我应该做的，教师如果能像善待自己的儿女一样善待学生，那就没有什么不能克服的困难。”在教学中，孙教授主张尊重、理解、宽容学生，采取正面鼓励的方法调动学生的学习积极性与主动性。

　　孙教授是我院音乐学专业学科带头人，她专业过硬，目前是中国声乐协会会员、中国音乐家协会会员、福建省音协会员、厦门市音协会员，曾多次在国家、省级和市级比赛中获得佳绩，其中国家级金奖4项，省部级一等奖18项。孙教授也注重课题研究，曾主持参与6项国家和省部级课题研究，目前主持并参与国家社科基金重要项目、文化部艺术学科研究项目《海峡两岸闽南语歌曲研究》和厦门市社会科学调研课题《厦门南音民间社会发展调查研究》。此外，孙教授在国内外重要学术刊物上共发表论文10多篇，出版专著、教材等4部，所教学生在国家、省级和市级声乐比赛中共获得奖项80余项。

　　作为音乐系主任，孙教授十分注重教师团队的梯字型培养，重视青年教师的培养工作。她通过随堂听课、组织公开课教学、申报精品课程、指导青年教师参与教学基本功大赛以及开展专业教学研讨等活动，把教师专业素质、教学艺术的提高和教学实践融为一体，使青年教师的教学水平在理论指导和实践中不断提高。

　　据悉，教学名师的评选和表彰是为激励广大教师潜心钻研、精心教学，不断提高教学水平和教学效果，加强高校教学团队与高水平教师队伍建设，此次，我省共评审出高等学校教学名师80名。