【资料发布】——2024年6月5日教师工作坊“教师教学能力提升暨新教师培养交流”
作者： 2024-06-061.会计与金融学院 李云菲
成为新教师初期（第一年）、新教师成长进步期（第二年至第五年）、新教师瓶颈期与自我整修期（第六年至现在）。
2.信息科学与技术学院 郭一晶
院系对新教师的培养、帮扶。
3.机电工程与自动化学院 吴安岚
（1）分院层面要重视对新教师培养
（2）机电工程与自动化学院新教师具体管理流程
（3）机电工程与自动化学院新教师培养工作方案
（4）分院调配教师资源，让新老师尽快融入集体
（5）缓解新教师紧张情绪，观摩老教师教学过程
（6）要求新教师做好扎实的课堂准备工作
（7）新老教师之间教学资源与经验的火炬传递
（8）不断积累和更新知识，与学生共同成长
（9）鼓励新教师克服困难，忠诚党的教育事业